Objectifs pédagogiques

• Maîtriser l'utilisation de QC-HPALM pour la gestion du cycle de vie des tests.
• Planifier et organiser les tests efficacement en utilisant HPALM.
• Exécuter et suivre les tests pour évaluer la qualité du logiciel.
• Améliorer la collaboration au sein des équipes de développement grâce à HPALM.
• Identifier et classifier les anomalies logicielles de manière systématique.
• Corriger les bugs et suivre leur résolution pour maintenir la qualité logicielle.
• Analyser les causes des anomalies pour éviter les régressions futures.
• Implémenter des solutions pour prévenir les problèmes récurrents et assurer la qualité continue du produit.

Durée

• 10 Heures

Public concerné

• Néophyte, passionné par l'apprentissage du test informatique et de ses bonnes pratiques

Prérequis

• Comprendre les concepts fondamentaux liés aux logiciels.
• Savoir utiliser un ordinateur et un navigateur web.
• Avoir compléter avec succès le module DPI ou avoir de bonnes base en SDLC .

Moyens pédagogiques et d’encadrement

• Ordinateur pour chaque stagiaire
• Cours théorique assurés par des formateurs expérimentés
• Support de cours détaillé
• Séries d’exercices et travaux pratiques

Suivi et évaluation des résultats

• Examen écrit & QCM
• Présentation & Atelier
• Compte rendu individuel
• Attestation de présence
• Enquêtes de de satisfaction

Programme

• Présentation et fonctionnalités principales.
• Paramétrage initial et gestion des projets.
• Création et organisation des plans de test.
• Techniques pour exécuter et suivre les tests dans HPALM.
• Utilisation des outils de reporting et de suivi des résultats.
• Identification, classification et documentation des anomalies.
• Processus pour résoudre les anomalies et vérifier les corrections.
• Méthodes pour analyser les causes des anomalies et éviter les régressions.
• Amélioration de la communication et de la collaboration au sein des équipes.
• Bonnes Pratiques : Conseils pour optimiser l'utilisation de HPALM et maintenir la qualité logicielle.

Modalité d’accès